Wer wir sind
Menschen, die selbst mit vollen Kalendern gearbeitet haben
Der Kurs ist aus der wiederholten Beobachtung entstanden, dass geplante Arbeitszeit und tatsächliche Arbeitszeit oft auseinanderfallen.
Hintergrund
Woher die Perspektive kommt
Hinter dem Kurs stehen Personen mit unterschiedlichem beruflichem Hintergrund, die sich mit Arbeitsorganisation, Beobachtungsmethoden und praktischer Umsetzung befasst haben.
Kursleitung & Konzeption
Verantwortlich für den Aufbau der Module und die Auswahl der Beobachtungsmethoden, mit Erfahrung in der Begleitung von Teams unterschiedlicher Größe.
Begleitung der Praxisphasen
Zuständig für die Begleitung zwischen den Modulen, Rückfragen zu den Beobachtungen und die Einordnung individueller Situationen.
Gruppenmoderation
Moderiert die gemeinsamen Reflexionssitzungen und sorgt dafür, dass unterschiedliche Erfahrungen der Teilnehmenden Raum bekommen.
Beobachten vor Bewerten
Bevor über Veränderung gesprochen wird, steht eine nüchterne Bestandsaufnahme. Diese Reihenfolge zieht sich durch die gesamte Arbeit des Teams.
Arbeitsweise
Worauf das Team Wert legt
Nachvollziehbarkeit
Jede Empfehlung wird erklärt, nicht einfach vorgegeben. Teilnehmende sollen verstehen, warum eine Anpassung sinnvoll erscheinen könnte.
Kleine Schritte
Statt umfassender Umstellungen stehen einzelne, klar abgegrenzte Änderungen im Vordergrund, die sich leicht wieder rückgängig machen lassen.
Neutralität
Es gibt keine pauschal "richtige" Arbeitsweise. Der Kurs zeigt Optionen auf und überlässt die Entscheidung den Teilnehmenden.
Wiederholbarkeit
Die vorgestellten Methoden lassen sich auch nach Kursende eigenständig weiter anwenden, ohne fortlaufende Begleitung vorauszusetzen.
"Die Frage ist selten, ob jemand zu wenig arbeitet. Die Frage ist, wohin die Zeit tatsächlich fließt."
Leitgedanke des Kurskonzepts